生活常识幼儿绘本(生活类幼儿绘本)

1岁宝宝绘本推荐书单

1、幼儿绘本推荐书单如下：《是谁嗯嗯在我的头上》《是谁嗯嗯在我的头上》是2007年河北教育出版社出版的图书，作者是（德）霍尔茨瓦特、埃布鲁赫。

2、《你看起来好像很好吃》这套恐龙系列真的是经典，孩子必读绘本，男孩子尤其喜欢。画风太赞，故事情节吸引人，感情的表达特别细腻感人，第一次读的时候连我都感动的落泪了，成年人有成年的感触，孩子有孩子的感触。

3、可爱的鼠小弟 诙谐幽默，是一套非常懂小朋友的绘本。文字不多，故事简单，但逻辑性强。5岁+ 出发，刷牙小火车 内容简单易懂，教会宝宝如何刷牙并配合刷牙。5岁+ 备注：牙刷超人帮帮我，也推荐。

4、-2岁：主要锻炼孩子的手指灵活性，引导语发育。

0-3岁宝宝绘本推荐

《噗~噗~噗》作者：[日]谷川俊太郎/文 [日]元永定正 绘出版社：南海出版公司绘本中罕见的另类经典，没有故事，只有图画和拟声词。单纯却不简单！孩子只要看到图画就会发声，并用想象去感受的奇妙之书。

推荐书单：《小兔子学花钱》：这是我给自家宝宝买的财商启蒙绘本，小兔子学花钱、存钱、挣钱、捐钱，教会孩子基本的金钱观念。《屁屁侦探》：三岁多的小朋友理解能力提升后，就特别爱看侦探类跟着一起探索动脑筋，很棒。

《水墨宝宝视觉启蒙绘本》保冬妮/著，北京师范大学出版社 绘本特色： 中国传统水墨婴儿绘本。激发想象力，开发宝宝左右脑。

作为一个热衷于做辅食的麻麻，这套绘本甚得我心《视觉探索·全景游戏地板书》超大开绘本。

《黑白卡/黑白红卡》、《尾巴布书》、《小兔比利》等。黑白卡/黑白红卡（0-3m）刺激宝宝视力发育，培养宝宝的注视和追视能力。尾巴布书（3-6m）可啃咬，撕不烂，色彩鲜明锻炼宝宝抓握能力，刺激宝宝视觉和触觉。

适合中班幼儿的绘本故事推荐

《我的小熊克雷》：这是一本绘本故事，可让中班幼儿读完后知晓关于友谊的重要性，同时鼓励孩子们去探索和冒险。

如果你家里是3到6岁的孩子，就可以和孩子一起分享这本书的乐趣。《三只山羊噶拉噶啦》适合年龄：3-6岁 内容介绍：大小不同的三只山羊，名字都叫嘎啦嘎啦。

适合中班小朋友讲的绘本故事：《我爱幼儿园》、《小魔怪要上学》、《大卫上学去》、《一口袋的吻》等。

适合幼儿园中班的绘本有《逃家小兔》、《蚯蚓日记》、《大脚丫跳芭蕾》等。《逃家小兔》。《逃家小兔》总是能让年幼的小读者感到一种安详宁静的愉快。

结合这些特点，格子酱讲绘本推荐以下5本适合幼儿园中班阅读的绘本，让这些经典绘本启发幼儿成长，给幼儿树立正确的价值观和培养幼儿独立自主的生活态度。推荐适合4—5岁孩子阅读的10大经典绘本。

中班幼儿绘本推荐书单：《爱哭的猫头鹰》《蚯蚓的日记》《鳄鱼爱上长颈鹿》《花婆婆》《是谁嗯嗯在我的头上》主要特点：①儿童性：儿童文学生产者是成人，消费者是儿童。

快来安排好习惯绘本

1、《咬指甲妖怪》孩子能以第三者的角度去感受咬指甲给人的感觉，从而了解指甲的重要性与咬指甲的坏处，并改掉咬指甲的坏习惯，学会用正确的方式照顾自己的指甲。

2、《小兔子不乖》 - 作者：澜澜，出版社：中国少年儿童出版社这本绘本通过可爱的小兔子形象，讲述了小兔子因为不听话而引发的一系列问题，适合培养宝宝遵循规则和纪律的好习惯。

3、《好习惯绘本》《好习惯绘本(套装共10册)》培养良好生活习惯促进心智健康成长，万千家长期待力作，父母贴心的第一套教育指南，超受孩子欢迎的儿童教养读物。

孩子3岁前不可错过的40部绘本!

1、-6岁儿童必读绘本：《生活的样子》《冰雪男孩》《弗朗西斯森林奇遇记》《我的爷爷和郑在忙先生》《糟糕，身上长条纹了！》等。

2、今天，就推荐给大家推荐一套性价比高、寓意深厚的传统经典故事绘本—— 《小 脚鸭 中国经典故事40册》 。

3、《0-3岁幼儿生活情景游戏绘本 和我一起玩》(全6册) 适合年龄：0-3岁 (瑞典) 阿妮卡·托雷/著；(瑞典)玛利亚·尼尔松·托雷/绘；赵清/译 这是一套通过“玩”让孩子体验生活的绘本。

4、《噗~噗~噗》作者：[日]谷川俊太郎/文 [日]元永定正 绘出版社：南海出版公司绘本中罕见的另类经典，没有故事，只有图画和拟声词。单纯却不简单！孩子只要看到图画就会发声，并用想象去感受的奇妙之书。

健康知识绘本系列,向幼儿讲述我们的身体

“可爱的身体”系列绘本用生动活泼的语言阐释丰富的健康知识，为孩子们揭开身体的奥秘，让他们在轻松愉快的阅读中认识可爱的身体，学做自己的“健康小卫士”。

奔着这个目标，就买了这本《我们的身体》。绘本一点都不浮夸，正如封面标题所列“互动，好玩”的人体百科，充分考虑到孩子天性爱摸索的特点，每页都可以动手操作，更有触感，做到直观有趣。

本活动通过自身的活动，让幼儿去发现关节、认识关节及它在人体中的重要性，从而进一步激发幼儿对人体奥秘的探究欲望，培养幼儿勤于思考和探索问题的兴趣。

本班幼儿对健康方面的知识不是太了解，尤其是关于身体的奥秘，但都具有一定的好奇心，能较好的吸收新知识。 活动目标： 引导幼儿探索身体上的各个关节，知道关节能使身体弯曲，体验关节运动的快乐。