生活常识活动课(生活常识活动课怎么上)

幼儿健康生活常识教案

幼儿园卫生健康知识教案大全篇1 活动目标： 知道引起肚子疼的几种原因和预防疾病的一些常识。 愿意参与科学观察活动，会发现问题。 培养良好的卫生习惯。 了解生病给身体带来的不适，学会预防生病的方法。

提供不同人种的图片，引导幼儿观察，了解生活在世界各地的人，有着不同的肤色。 与家长比一比，看看自己的皮肤和他们有什么不同。 幼儿园健康活动教案篇3 课程概括：干净食物人人爱。

教师播放音乐，请幼儿感受稳健、有力的音乐风格，带领幼儿听音乐做做消防队员模仿动作(戴上消防头盔，穿上消防服、消防胶靴，集合，开着消防车出发、使用水枪灭火、救援，等等。

幼儿尝试不同的玩球方法，教师作为游戏的参与者，及时将孩子们玩出的方法介绍给大家，并带领幼儿一起试一试有趣的玩法，如看谁抛得高、比谁扔得远、看谁踢得多、比谁转得快等。

了解有关幼儿容易传染上的传染病的情况，根据自己的生活经验说出预防疾病的方法。 培养幼儿的语言表达能力。 幼儿学习一些基本的预防传染病的方法，增强幼儿预防疾病的意识。 初步了解健康的小常识。

生活常识的主题活动反思与评价

活动反思： 这次我执教的是一个社会活动，活动的一开始我通过出示雨伞引起了幼儿的兴趣，并提出了关于伞的一些问题从而为第二环节做铺垫。

通过这次活动的反思，我深刻认识到了自己在教育中存在的不足之处，并且明确了下一步的改进方向。我将更加注重活动设计的质量，提高孩子们的参与度，确保活动的安全性，并且更加全面地介绍相关知识。

而且通过总结讲解，使幼儿的生活经验与知识有机结合、形成互动、加强了孩子们对知识的记忆。

幼儿园大班常识活动设计及说课:少数民族

1、开始部分主要是利用幼儿的以往经验，从复习儿歌认识中国地图开始，知道中国是个多民族的国家(重点是让幼儿知道除了汉族外，其他的各个民族都是少数民族。

2、基本部分是让幼儿认识各民族的服饰特征与生活习惯，通过认识、巩固加深幼儿印象。可以先让幼儿观察幻灯片，由教师的导语让幼儿尝试，进一步仔细观察挂图，在幼儿回答的基础上由教师小结，由此培养幼儿的观察能力与表达能力。

3、教师：今天我们知道了这3个民族的知识，了解了他们的不同风俗习惯及特点，除了这3个你还了解其他的民族吗？(抽2个简单介绍，表扬幼儿勇敢)每个民族都有不同的风俗习惯，我们一起来看看。

4、幼儿园大班教案 篇1 教育目标： 了解蒙古族、维吾尔族的民族特点，风俗习惯。 培养幼儿对我国民族的热爱。 愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。 在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

5、活动延伸 幼儿外出旅游带回有少数民族服饰与习俗的图片集体分享。《我的家乡民族多》大班教案2 设计意图 ：云南是全国少数民族数目最多的省份。

6、活动准备 幼儿用书《少数民族》； 图画纸，铅笔，油画棒，彩色笔等绘画工具； 幼儿活动前对中国民族状况有所了解。