生活常识袜子小班教案(小班生活袜子配配对ppt)

幼儿园小班《穿袜子》教案

：与幼儿合唱歌曲《我有一双巧巧手》，这双巧手能做会做，会做好多好多的事，比如吃饭，写字，画画，穿衣，穿鞋子，穿袜子等等，引出活动内容。

掌握正确的穿鞋和穿袜子的方法。 运用实践，掌握正确穿和脱鞋子、袜子的方法。 活动过程： 活动导入。 教师说谜语《鞋子》，请幼儿猜谜语。 谜面：两个好朋友，见面不分手，要来一块来，要走一块走。

通过儿歌的引导，让幼儿初步学习穿袜子的方法，懂得自己的事情自己做。| 通过找袜子的游戏，幼儿能根据一只袜子的外形特征找到相应的另一只袜子。通过穿袜子的活动，体验独立做亊的成功感。

《自己穿袜子》小班健康教案

通过儿歌的引导，让幼儿初步学习穿袜子的方法，懂得自己的事情自己做。| 通过找袜子的游戏，幼儿能根据一只袜子的外形特征找到相应的另一只袜子。通过穿袜子的活动，体验独立做亊的成功感。

讲讲做做玩玩，学习穿袜子的正确方法。愿意参加集体活动，能使用普通话表达自己的意愿。使幼儿养成自己事情能够自己做的习惯。

请小朋友把自己的鞋子和袜子都脱了，鞋子怎么放？袜子怎么脱？ 脱袜子时，袜子不能反过来，那样穿起来不方便，也不能乱扔，容易丢掉。

讲讲做做玩玩，学习穿袜子的正确方法。愿意参加集体活动，能使用普通话表达自己的意愿。使幼儿养成自己事情能够自己做的习惯。培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。

《多彩的袜子》小班教案

（3）幼儿操作将袜子配对，并把袜子送到贴有爸爸、妈妈、宝宝的箩筐里。幼儿园教案：多彩的袜子3 活动目标：通过观察感知袜子的颜色、图案、款式等特征，初步形成双的概念。尝试自己给袜子配对，体验其中的快乐。

幼儿洗袜子，家长做观察记录 晾晒袜子，幼儿自由交流比比谁的袜子最干净。幼儿园小班社会教案《袜子》2 活动目标：能根据袜子的款式、颜色图案进行配对。学习穿袜子、折袜子。培养幼儿敏锐的观察能力。

引导幼儿大胆想象，为袜子画上各种不同的图案。师：小朋友们想不想自己也来给袜子画上好看的图案？在画好图案的袜子上涂色。画好图案以后就选自己喜欢的颜色涂上去，把袜子涂的满满的。

认识袜子的基本特征，并且能够正确的找出一双袜子。 学习自己正确的穿脱袜子，体验成功的快乐。 尝试整理袜子，能学习简单的收放材料。

幼儿技能的需要：夏天到了，天气热了，许多孩子都不穿袜子，光着脚穿凉鞋，脚出汗的时候，很容易摔倒，存在安全问题。每天午睡时，有些孩子把袜子脱掉，我在起床时发现，孩子们并不能独立把袜子穿好。

幼儿园小班教案 篇8 【活动目标】 学编歌曲《母鸭带小鸭》，引导把各种小动物的`叫声、动作仿编成歌曲并能大胆的唱出来，体验成功的快乐。 在音乐活动中发展的想象力、表现力和创造力。

小班教案《袜子娃娃》

1、小班教案《袜子娃娃》1 活动目标： 掌握袜子的特征，给袜子配对。 学习穿袜子的方法，提高幼儿的生活自理能力。 培养幼儿良好的卫生习惯。

2、小班教案 篇1 活动目标： 掌握袜子的特征，给袜子配对。 学习穿袜子的方法，提高幼儿的生活自理能力。 培养幼儿良好的卫生习惯。

3、幼儿技能的需要：夏天到了，天气热了，许多孩子都不穿袜子，光着脚穿凉鞋，脚出汗的时候，很容易摔倒，存在安全问题。每天午睡时，有些孩子把袜子脱掉，我在起床时发现，孩子们并不能独立把袜子穿好。

4、我的袜子穿好啦。 小班社会教案《自己的事情自己做》 篇10 活动目标 通过观察图片，简单讲述图片内容，培养幼儿的观察力和语言表达能力。

5、大班手工教案 篇4 制作对象： 袜子娃娃。 制作目的： 丰富宝宝的童年生活。 准备材料： 彩色袜子。 不同颜色的线和针。 彩色纽扣。 玩具棉或是一般的棉花等等。

6、晒袜子。 律动：自己的事情自己做 播放音乐，模拟做一些事情，结束活动。 幼儿园小班社会教案：自己的事情自己做 篇4 活动目标 能意识到自己长大了，应该做自己能做的事情。 愿意做力所能及的事。