发现春天的秘密常识生活课(发现春天的教案)

幼儿园大班语言教案:春天的秘密

幼儿欣赏诗歌《春天的秘密》，根据需要设计提问：春天都有哪些秘密？小河、垂柳、桃花、燕子、麦苗、拖拉机是怎样说出这些秘密的？ 再次欣赏诗歌。引导幼儿想象诗歌所呈现的春天的美好景色，初步感受文学语言的美。

不仅能够通过自己的观察和探究发现植物的特点，而且可以使幼儿感受到自然界的奇妙和顽强的生命力，培养幼儿的好奇心和探究植物的热情、关爱与呵护植物的情感与能力，以及对劳动的热爱。

春天多美啊，让我们一起去找春天。幼儿在《春天在哪里》的音乐声中进入活动室。老师带来了春天的秘密，你们想知道吗？请你们看一看、听一听、找一找春天的秘密。

下面是 无 整理分享的幼儿园大班语言课件：《春天的秘密》，欢迎阅读与借鉴。 【 篇一 】设计思路：春天来了，小朋友身边和周围发生了很多变化，幼儿对这些变化都产生了浓厚的兴趣。

中班语言教案:春天的秘密

春天的秘密教案篇1 活动目标： 理解诗歌中都说了哪些春天的秘密，并能融入自己的创造性想象。 了解连环画创作的基本特点，能用连环画的形式表现是个内容。

中班语言教案：春天的秘密1 活动目标： 了解诗歌内容，学习用较连贯的语言大胆讲述自己发现的春天的秘密。 感受春天的美好，萌发热爱春天的情感。 喜欢合作活动，体验集体合作的成功的愉悦。

幼儿园中班教案春天的秘密1 活动目标：能够注意倾听歌曲。感知乐曲的优美旋律。准备材料：歌曲《春天》、钢琴、磁带 重点难点：听出歌曲的内容，感知乐曲的优美旋律。

语言活动春天的秘密设计方案1 设计意图： 春天给人的感觉是五彩缤纷、生机勃勃的，本次活动以整体感受的方法，以情绪、情感、氛围感染幼儿，让幼儿借助听配乐朗诵、欣赏优美图片，产生丰富的联想，欣赏诗歌优美的语言，激发幼儿热爱大自然的情感。

幼儿园大班语言课件:《春天的秘密》

1、下面是 无 整理分享的幼儿园大班语言课件：《春天的秘密》，欢迎阅读与借鉴。 【 篇一 】设计思路：春天来了，小朋友身边和周围发生了很多变化，幼儿对这些变化都产生了浓厚的兴趣。

2、提问：春天来了，我们周围有什么变化？它们为什么说“春天在这儿”？播放课件，体验诗歌循环反复的句式，感受朗诵语气。

3、分析诗歌《春天的秘密》连环画创作过程：画面可以分为六个部分，色彩的选择要能突出春天的特征。 组织幼儿讨论自己想怎样画连环画《春天的秘密》。 播放《春天的秘密》，幼儿创作连环画。

幼儿园中班教案春天的秘密

1、幼儿园中班教案春天的秘密1 活动目标：能够注意倾听歌曲。感知乐曲的优美旋律。准备材料：歌曲《春天》、钢琴、磁带 重点难点：听出歌曲的内容，感知乐曲的优美旋律。

2、教师或家长带领幼儿去参观春天的变化，并将观察的内容用绘画的形式表征。 配乐诗《春天的秘密》磁带，教学图片6幅(小河、燕子、垂柳、桃花、麦苗、农民播种各一幅)，春天的各种植物、动物、风景卡片若干。

3、中班语言教案：春天的秘密1 活动目标： 了解诗歌内容，学习用较连贯的语言大胆讲述自己发现的春天的秘密。 感受春天的美好，萌发热爱春天的情感。 喜欢合作活动，体验集体合作的成功的愉悦。

春天的秘密教案6篇

春天的秘密教案篇1 活动目标： 理解诗歌中都说了哪些春天的秘密，并能融入自己的创造性想象。 了解连环画创作的基本特点，能用连环画的形式表现是个内容。

春天的秘密教案7篇1 教学目标： 通过学唱《嘀哩嘀哩》，感受春天的美丽，并启发教育学生热爱大自然，对自然环境的关注。 教学过程 欣赏春天的美景 大屏幕放映春天的景色，配上《嘀哩嘀哩》的歌曲。

《春天的秘密》大班语言优秀公开课教案 篇1 活动目标： 感受诗歌循环反复句式的节奏美。 尝试运用替换的方式仿编诗歌中的简单句子。 理解诗歌，了解周围环境在春天的变化。 理解诗歌所用的比喻手法，学会有感情地朗诵诗歌。

语言活动春天的秘密设计方案1 设计意图： 春天给人的感觉是五彩缤纷、生机勃勃的，本次活动以整体感受的方法，以情绪、情感、氛围感染幼儿，让幼儿借助听配乐朗诵、欣赏优美图片，产生丰富的联想，欣赏诗歌优美的语言，激发幼儿热爱大自然的情感。

下面是 无 整理分享的幼儿园大班语言课件：《春天的秘密》，欢迎阅读与借鉴。 【 篇一 】设计思路：春天来了，小朋友身边和周围发生了很多变化，幼儿对这些变化都产生了浓厚的兴趣。

中班语言教案：春天的秘密 篇1 教学目标： 了解诗歌内容，学习用较连贯的语言大胆讲述自己发现的春天的秘密，并尝试用动作表现。 感受春天的美好，萌发热爱春天的情感。 教学过程： 谈话活动导入，激发幼儿活动兴趣。