中班生活常识律动(中班生活小常识教案)

作者：admin 日期：2023-11-04 21:30:31 浏览：45 分类：生活

中班生活活动指导要点是什么?

1、（5）安静进餐，不挑食，自己吃，不撒饭；饭后按要求把碗筷放到指定位置。（6）安静午睡，安静起床，尝试自己穿衣服。（7）离园时拿好自己的物品，向老师道别。（8）能自己选择游戏活动，并有目的的活动。

2、幼儿喜爱做手工的情感及认真有条理的制作习惯。活动准备：做好的瓶娃娃范例、各种干净的饮料小瓶、碎布、棉花、毛线、彩色皱纹纸、剪刀等活动过程：导入活动，引起幼儿兴趣。

3、中班盥洗目标及指导要求如下：教育，引导幼儿懂得洗手对身体的好处，饭前便后、活动后、手脏时主动洗手。根据盥洗室的空间大小，幼儿依次进入盥洗室，人数过多时知道适当等待，保持盥洗室安静有序。

4、中班午餐目标及指导要求如下：幼儿园午餐主目标会根据级部不同，有不同要求。但总体来说会有以下几点：懂得进餐时情绪愉快对身体健康有益，能安静愉快地进餐，乐意自己吃饭。

5、户外活动指导要点中班如下：活动目标初步了解一些基本的自我保护常识和相应的策略。通过观察图清指片，推测可能发生的事情，了解这样玩的危险性。积极参加户外活动，感受自我保护过程中愉快的心情。

6、中班益智区目标及指导要点：活动目标在有趣的游戏中培养幼儿观察事物的兴趣。在操作中培养幼儿的观察力及观察的细致性和敏感性。通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

掌握跳皮筋的方法，对民间体育游戏感兴趣。发展幼儿双脚协调地跳，通过幼儿自主活动，相互学习，培养合作精神，体验合作游戏的快乐。通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。

老师带领幼儿坐在椅子上用手进行律动游戏。提问：猴哥和猴妹妹玩的是什么游戏？猴妹妹听到了什么声音自己也想变沙发给猴哥坐？听音乐，再次用手进行律动游戏。更高更适宜的挑战创编沙发造型。

.小手小手拍拍，小手小手放放，小手拍，小手放，小手放在膝盖上！2 .小手小手拍拍小手小手放放小手小手摇一摇小手小手藏起来。小嘴巴，不说话！小眼睛，向前看！小耳朵，认真听！谁的眼睛亮？我的眼睛亮。

幼儿园中班游戏教案篇1 活动目标：能按音乐的节拍协调的做动作，学会听音乐做跑跳步。体验与同伴一起跳舞的心情。活动准备：组织幼儿玩过猜拳游戏。幼儿学过跑跳步。乐曲录音带、录音机。

幼儿园中班体育游戏教学方案1 活动目标：钻爬、快跑和躲闪的能力，增强动作的协调性。能积极的参与体育活动，准守游戏规则。

中班游戏活动教案篇1 儿歌部分动作建议 1—2小节：双手手指相对，合成圆圈形状，并且随着儿歌歌词的变化变得越来越大。 3—4小节：模仿小猫走过来。 5—6小节：模仿小老鼠害怕团团转的样子。 8—9小节：“小老鼠”四散躲起来。

1、在熟悉乐曲旋律基础上，学习律动《摘果子》。能随音乐节奏尝试用肢体动作完整的表现摘果子情景。活动准备：果树（图片）、果子经验准备：熟悉《摘果子》旋律。活动过程：随音乐《摘果子》，拍手旋律。

2、喜悦——笑眯眯的、找果子、跑过去摘（踵趾步练习）摘果子——一只手拿篮子、一只手摘果子（包括上面、下面和前面）。摘得果子装满篮子，要拿给人们看一看。

3、喜悦——笑眯眯的、找果子、跑过去摘(踵趾步练习)摘果子——一只手拿篮子、一只手摘果子(包括上面、下面和前面)。摘得果子装满篮子，要拿给人们看一看。随音乐把动作连接起来，注意动作一定要跟上音乐的节拍。

中班生活常识律动(中班生活小常识教案)

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