小鹿生活常识教案(小鹿的教案)

小学二年级语文《小鹿的玫瑰花》知识点、教案及教学反思

1、一阵微风吹来，说：“小鹿，我闻过你家的玫瑰花，可香了！我带着它的香味吹过森林，大伙儿都夸我是‘玫瑰香风’呢！” 小鹿高兴地笑了，说：“原来我栽的玫瑰是红色的，它们很美丽，还散发着香味。谢谢你们告诉了我。

2、【篇一】小学二年级语文《小鹿的玫瑰花》原文 春天到了。小鹿在门前的花坛里，栽了一丛玫瑰。他常常去松土、浇水。玫瑰慢慢地抽出枝条，长出了嫩绿的叶子。 过了些日子，玫瑰枝头长出了许多花骨朵。

3、假如小鹿种的是迎春花或者别的花，黄莺和微风会怎么对小鹿说呢？查查有关资料，再替黄莺和微风写几句台词。然后可按自己编的内容，进行分角色对话或表演。

4、实物导入。教师手拿一束玫瑰花，让学生看看、闻闻：喜欢这份礼物吗？(指导瑰的读法，并书写玫瑰)关于玫瑰花还有一个美丽的故事呢？(板书课题)谈话导入。

生活小常识教案大全

生活小常识教案 请问有小学综合实践的教案吗 生活小常识日常生活小常识 洗衣服领口：在领口上撒一些盐末，轻轻揉搓，用水漂去盐分即可。 因为人的汗液 中含蛋白质，不能在水中溶解，而在食盐中就能很快溶解。

小学生理卫生小常识教案教学目标让学生通过学习了解掌握相关的生理卫生常识做到心中有数以便运用。 教学方法分类讲授授课人石小丽教学过程小学生生理卫生常识1 小学生个人及日常生息用品卫生学生天天衣着单纯、指甲、头发纯粹。

教师：小朋友，你们平时都爱吃什么东西呢？零食是我们小朋友爱吃的东西，你们都吃过哪些零食呢？ 引导幼儿

幼儿生活小常识有哪些 为了幼儿的身体健康，为了幼儿能够茁壮的成长，家长们在平时的生活当中，必须要让幼儿养成好的生活习惯，饮食习惯。因此，家长们必须要了解幼儿生活小常识，有助于帮助宝宝健康快乐的成长。

篇一：幼儿园大班安全知识小常识教案 活动目标： 知道上下楼梯，坐椅子，入厕的注意事项。 通过参与实践活动，将要注意的问题运用到生活中。 能对画面中的行为作出评价。 活动准备： 教学挂图和幼儿用书。

幼儿园防寒保暖小常识教案1 活动目标： 增加幼儿在雪天的自我保护能力，注意防寒保暖。 了解一些安全小知识。 体验明显的季节特征。 初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。 探索、发现生活中的多样性及特征。

小班美丽的长颈鹿教案

1、小兔们一个接一个地爬上长颈鹿的头，走过长颈鹿的脖子和身体，又从长颈鹿的尾巴滑下来。

2、长脖子细长腿，原来是长颈鹿，长颈鹿迈着长腿做到小河中间，河水才到长颈鹿的膝盖呢，只见长颈鹿伸长脖子，翘起尾巴，就好象在小河中架起了一座桥。小兔们一个跟一个爬上了长颈鹿的头，走过长颈鹿脖子和身体，又从它的尾巴上滑下来。

3、将幼儿作品挂在椅子背上，听音乐，当音乐停止，每个幼儿找一幅画，模仿上面画的长颈鹿的动作。活动延伸：作品评价。将幼儿作品四幅为一组的展示在大屏幕上，让幼儿进行对比评价。提高幼儿的欣赏能力。

幼儿园大班《小鹿历险记》教案

1、活动目标 理解故事《小鹿历险记》，学习小动物之间的对话。 了解其它小动物自我保护的方法。 增强幼儿的自我保护意识，懂得在遇到不同危险的时候用适当的方法保护自己。

2、《小鹿历险记》大班教案1 活动目标 理解故事《小鹿历险记》，学习小动物之间的对话。 了解其它小动物自我保护的方法。 增强幼儿的自我保护意识，懂得在遇到不同危险的时候用适当的方法保护自己。

3、幼儿听过《小鹿历险记》的故事。乌龟和食物。过程 观察乌龟觅食，引发探索动物本领的兴趣。让幼儿分组观察小乌龟觅食的情况。让幼儿向大家介绍自己的发现。讨论：动物的本领。

4、幼儿园大班教案 篇1 活动目标 培养幼儿的逻辑思维能力，学会简单的推理。 幼儿能根据黑色和白色联想到更多的动物，并根据教材中的形式说一段话。 激发了幼儿的好奇心和探究欲望。

5、幼儿听过《小鹿历险记》的故事。 乌龟和食物。 过程 观察乌龟觅食，引发探索动物本领的兴趣。 让幼儿分组观察小乌龟觅食的情况。 让幼儿向大家介绍自己的发现。 讨论：动物的本领。

6、在一年语言领域的研究过程中，我们努力将信息技术手段灵活运用于语言教学活动中，形象生动的画面、悦耳动听的音乐吸引幼儿，增加了教学的魅力，激发了幼儿的学习兴趣，促使幼儿主动参与活动。

鹿的生活习性是什么样的?

鹿腿细长，善于奔跑和游泳。鹿生性胆小，平时警惕性非常高，一般白天休息，早晨和傍晚出来觅食。每年的6月间，是母鹿生产的季节。母鹿在隐蔽的草丛中生下小鹿，小鹿出生后30分钟，就可以站起来吃奶了。

生活特征 鹿是一种典型的草食性动物，主要以嫩草、树皮、幼枝、树苗为食，而且鹿善跳跃、奔跑、游泳，遇到敌害后会迅速向前奔跑，并突然转向，摆脱天敌的攻击。

性情机警，行动敏捷，听觉、嗅觉均很发达，视觉稍弱，胆小易惊。由于四肢细长，蹄窄而尖，故而奔跑迅速，跳跃能力很强，尤其擅长攀登陡坡，那连续大跨度的跳跃，速度轻快敏捷 。

鹿的生活习性：典型的草食性动物，吃草、树皮、嫩枝和幼树苗，善游泳。鹿科(Cervidae)是哺乳纲偶蹄目下的一科动物。

长颈鹿的生活习性：群居动物。有时和斑马、鸵鸟、羚羊混群。嗅、听觉敏锐，性机警、胆怯，平时走路悠闲，但奔跑迅速（时速可达70千米/小时）。

胆小，警惕性很高，食草动鹿：【生活习性】：除驼鹿外大多数种类群居生活。【生活环境】：山地、草原、森林均有分布。【食物种类】：树叶、草、果实、种子、地衣、苔藓、灌木、花朵、水草、树皮、嫩枝、树苗。

鹿的特点和生活特征

小鹿有许多特点。 适应性：小鹿具有很强的适应性，可以在各种环境中生存，包括寒冷多雪的环境。 群居性：小鹿喜欢群居生活，这有助于它们在残酷的自然环境中相互保护，提高生存几率。

鹿的适应性比较强，能够充分适应寒冷多雪的环境。鹿喜欢群居生活，在残酷的自然环境中，食草动物自身力量是弱小的，鹿集体生活在一起，不但能够保证种群得以延续，而且还能够互相取暖，自身得以繁衍下去。

形态特征：鹿科动物其特征是生有实心的分叉的角，一般仅雄性有1对角，雌性无角，体长0.75～90米，体重9～800千克；胃4室，反刍，牙齿32～34枚，腿细长，善奔跑。多数种类具角，无角种类则具獠牙状上犬齿。

鹿腿细长，善于奔跑和游泳。鹿生性胆小，平时警惕性非常高，一般白天休息，早晨和傍晚出来觅食。每年的6月间，是母鹿生产的季节。母鹿在隐蔽的草丛中生下小鹿，小鹿出生后30分钟，就可以站起来吃奶了。

鹿肉 机灵 惹人喜爱 美丽潇洒 逃之夭夭 鹿群全都跑起来了，越跑越快，极目望去，好像被秋风卷走的一批栗红色落叶。鹿，尾短，腿长，毛色黄竭，杂有白斑，有的头上还有树枝样的角，性情温顺，惹人喜爱。