生活中的园艺常识教案(生活中的园林)

幼儿园植物教案

幼儿园植物教案 篇1 活动背景 大自然中的植物是多种多样的，它们不仅生活环境不同，它们的外表特质也是有很大不同的，这堂课是为了让小朋友们认识大自然，认识大自然中的植物而准备的一堂科学课，教会小朋友们对植物有一些基本的了解。

幼儿园植物教案 篇1 活动目的： 植物分为种子植物和孢子植物，我们最常见的植物一般为种子植物。而大多数的种子植物都有相同的基本结构：根、茎、叶、花、种子。

幼儿园植物教案 篇1 活动目标 认识更多的植物。 为植物做卡片。 欣赏几种有趣的植物 种植一种喜欢的植物。 介绍植树节。 活动重难点为植物做卡片、种植一种喜欢的植物。

园艺小知识

1、欧石竹与石竹在植株高度、花朵形态、生长习性方面均有不同。欧石竹是比较低矮的品种，花朵红粉色居多，株型相对紧凑，生长十分旺盛，但养护需要精细一点。石竹看起来高一些，叶子也大，花型稍大，且花色比较丰富。

2、花铲 小巧轻便，容易控制，可用作移种、培土、松土、除草等工作。如用花槽或花盆种植，花铲可代替锄、耙、铲等大型工具。用途广泛，是必须购置的工具。但要留心，因工具小巧，柄与铲身的接驳处最易折断，故应小心使用。

3、兰花、杜鹃花、芦笋、吊兰、山茶花等。属于阴生植物，喜凉爽潮湿环境，适合低地板阳台。楼层比较高的，阳光太充足，不适合这种植物生长。

例举你生活中遇到的园艺植物的不尽人意之处

1、我生活中遇到的园艺植物的不尽人意之处包括： 植物生长缓慢，叶片发黄，容易生病； 花朵开放时间短，颜色暗淡，不够鲜艳； 植物株型不紧凑，枝条散乱，难以修剪； 植物花香不浓郁，不够芬芳，难以吸引人。

2、有时候，一片茶叶触抵唇边，才发现，杯中水尽，于是起身，端著杯子走到茶水间，冲点开水，又回到原处安坐。时间长了，原本光洁的杯子便覆上一层茶渍，不浓不淡，在斜阳的余晖中透出几许古朴的味道。

3、篇一：我喜欢的植物 有人喜欢富贵的牡丹，有人喜欢纯洁无瑕的玫瑰，有人喜欢出淤泥而不染的莲花，有人喜欢万古长青的松柏，而我却喜欢那没没无闻的小草。 小草是报春的使者，春天，当万物都没有醒来时，小草却有了一些小小的变化。

4、关注点不同：园艺植物育种更注重品种的多样性、观赏性、食用性等方面，如品种的花色、果型、口感等。而粮食作物育种则更注重产量、抗逆性、品质等方面，如提高产量、增强抗病虫害能力、改善口感等。

5、提到植物对于美化环境和提供食物、药品等方面的贡献。 爱护植物的方法 简要介绍一些保护植物的方法，如不乱扔垃圾、不乱砍伐树木、勿随意践踏植物等。鼓励大家积极参与到保护植物的行动中去。

园艺的园艺知识

园艺主要研究花卉、果树、蔬菜和观赏树木的品种、生长习性、育种、栽培、繁殖、加工等方面的基本知识和技能，进行植物育种、栽培、繁殖、养护、管理等。

花铲 小巧轻便，容易控制，可用作移种、培土、松土、除草等工作。如用花槽或花盆种植，花铲可代替锄、耙、铲等大型工具。用途广泛，是必须购置的工具。但要留心，因工具小巧，柄与铲身的接驳处最易折断，故应小心使用。

基本了解：园艺生产在国民经济中的地位；园艺植物生产的历史。 几个概念： 园艺：主要指园艺生产的农业技术。 园艺业：即园艺生产，是农业生产中的一个分支，主要是果树、蔬菜、西甜瓜(西瓜和甜瓜)以及观赏植物的生产。

园艺专业主要学习园艺方面的基本知识，主要课程有园艺作物栽培学、园艺作物育种学、园艺植物生物技术、遗传学。

园艺专业培养具备生物学和园艺学的基本理论、基本知识和基本技能，能在农业、商贸、园林管理等领域和部门从事与园艺科学有关的技术与设计、推广与开发、经营与管理、教学与科研等工作的高级科学技术人才。

例举你生活中遇到的园艺植物不不尽人意之处,提出改进目标,并说明理由...

季节性变化：一些园艺植物在季节变化时，会出现明显的生长停滞或者死亡。例如，在寒冷的冬季，一些不耐寒的植物就会死亡，需要重新种植。 病虫害：园艺植物常常会受到各种病虫害的侵袭，如蚜虫、螨虫、真菌感染等。

象征意义自由、幸福、潇洒、为恋爱打扮的男孩子种花因为象征意义过多及价钱不菲而让人敬而远之，但毋庸赘言，它的高贵气质和美丽姿态都正如它的名字一样——“来自天堂之鸟”。

我国园艺绿化管理中，由于园艺绿化概念是近几年提出的新型建设理念，导致园艺绿化管理法制不健全，在法律上得不到有效保护和支持。

一是督促施工单位、监理单位严格按照图纸施工及监理，对于现场发现与图纸中不符的问题以及在施工过程中不断遇到的新问题及时与设计联系沟通，并及时予以解决调整。