生活常识影子配对教案(生活常识影子配对教案设计)

作者：admin 日期：2023-11-21 04:51:10 浏览：49 分类：生活

一年级上册语文《影子》教案【三篇】

影子教案一教材简析：《影子》这篇课文以简洁、生动、形象的语言，描绘了影子和人“形影不离”的特点，读来亲切上口，活泼俏皮。

【篇一】小学一年级语文《影子》教案教学要求：学会“个、我、左、右、朋、友、后”七个生字及新词，认识新部首“月”。认识“影、后、狗、黑、常、跟、着”七个字。朗读，背诵课文。

人教版一年级上册《影子》教案一教材简析：《影子》这篇课文以简洁、生动、形象的语言，描绘了影子和人“形影不离”的特点，读来亲切上口，活泼俏皮。

《影子》这篇课文以简洁、生动、形象的语言，描绘了影子和人“形影不离”的特点，读来亲切上口，活泼俏皮。教学理念：本课教学宗旨在体现学生是学习语文的主人，让学生自己在充分读书的基础上，质疑讨论交流，提高读书能力。

语文一年级上册《影子》教学设计篇1 教学目标：学会7个生字，认识1种笔画和1个偏旁。会认7个字。正确地朗读课文。背诵课文。教学重点：学会7个生字，认识1种笔画“斜钩”和1个偏旁“月”字旁。

【 #一年级# 导语】《影子》是人教版小学语文一年级上册第5课的课文，本篇课文以简洁、生动、形象的语言，描绘了影子和人形影不离的特点，读来亲切上口，活泼俏皮。

生活常识影子配对教案(生活常识影子配对教案设计)

1、影子和我教案1 操作活动——娃娃的影子在哪里活动目标：尝试从不同的方向照射物体，获取光源、物体和影子之间关系的经验。活动准备：纸盒(内有娃娃，其左右上后方各有一小洞)，手电筒、立体娃娃若干。

2、教师以猜谜的形式引出活动的主题：人人有个好朋友，乌黑身体乌黑头，灯前月下陪着你，却是哑巴不开口。（影子）。教师提问：你在什么地方看到影子？引导幼儿发散思维。

3、)、幼儿组合影子游各种造型，请一个幼儿用粉笔将地上的影子画下来。幼儿园教案篇4 设计意图：由于进行城区改造，孩子们从大人的议论中得知我园面临着搬迁，他们对新幼儿园充满了美好的憧憬和向往。

1、幼儿园科学教案《奇妙的影子》篇1 活动目标：感知影子的颜色、形状，获得有关影子的具体经验。对探索影子的活动产生兴趣，提高细致的观察力和能用较完整的语言讲述自己的发现的能力。活动准备：实验材料：一个美丽的布娃娃。

2、引导幼儿知道有光线的地方就有影子，光被物体挡住就会出现影子，影子与运动有关系。启发幼儿创造性的玩影子游戏，通过实验理解影子的形成。学习用表格绘画的形式记录自己的发现，并学会与同伴交流。

3、借助布娃娃玩具，引导幼儿观察、比较布娃娃和影子的不同。

4、《奇妙的影子》大班教案1 设计意图影子是幼儿几乎每天都能见到的，也是孩子们感兴趣的话题。影子时大时小、时隐时现等各种各样的变化，都引起幼儿强烈的好奇心和探究欲望。

5、大屏幕一个、幻灯机一台、手电筒一个。幼儿操作的手偶玩具若干。小故事一个，磁带一盘。

1、幼儿园动物影子教案篇1 通过游戏，帮助幼儿进一步了解常见动物的明显特征和生活习性。引导幼儿观察、比较、发现动物明显特征，鼓励幼儿大胆表达自己的想法。体验游戏带来的乐趣。培养幼儿对事物的好奇心。

2、难点：对于幼儿帮助小动物找影子有些困难。活动准备幼儿已有在太阳下和影子做游戏的经验。布置好的“野生动物园”照片墙。四块大的背景图塑料板，每块板分开放，上面有小动物的影子。幼儿每人一张动物卡片。小动物音乐。

3、喜欢玩影子的游戏，对影子的变化感兴趣。【活动准备】 ppt课件等。【活动过程】导入。师：夜晚的森林里发生了一件有趣的事情，小朋友们快跟我一起到森林里去瞧一瞧吧。

4、《影子的游戏》幼儿园教案1 活动目标通过欣赏、比较光影的相关作品，体验自然界中的光影现象，感受并发现生活中光影的关系。对剪影艺术和摄影艺术有初步的了解和认识。激发幼儿对科学活动的兴趣。

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