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生活常识找鞋子教案(生活穿鞋子的教案)

作者：admin 日期：2023-11-23 05:26:11 浏览：51 分类：生活

大班教案《各种各样的鞋子》

1、在了解生活中各种各样鞋子的基础上，学习按照鞋子的不同特征从多种角度进行分类。 尝试与同伴协商合作进行操作活动。 活动准备： 教具：实物投影仪，各种鞋子图片、鞋架图。 学具：每组各种鞋子图片，鞋架图，铅笔，橡皮。

2、（一）看鞋、说鞋。了解各种鞋，体验生活中离不开鞋子。通过赤脚，体验鞋子的作用。

3、．古代的鞋问题：古代的鞋使用什么材料制作成的？学生教师总结：古代的鞋都是使用天然材料制作成的。2．现代的鞋。问题：现代的鞋和古代的鞋有什么不同？学生

鞋子配对大班教案

鞋子对对碰教案1 设计意图： 我班幼儿午睡起床，常有小朋友把鞋子拿错、穿错，根据小班幼儿年龄特点，我设计了《鞋子对对碰》的活动，引导孩子在原有的生活经验上关注物体的形状、大小、颜色的不同，进行配对。

感知脚的大小与鞋子大小的对应关系，学习为鞋子进行配对。 学会正确摆放鞋子。 引导幼儿穿适合自己脚的鞋子。 引导幼儿积极参与活动，体验活动的乐趣。

大班数学《鞋子大本营》教案1 活动目标：1．在游戏中逐步形成双的概念，初步尝试按鞋子的大小、颜色、外形等特点进行配对。会听指令做游戏，养成自己摆放鞋子的良好习惯。活动准备：每人一双鞋子。

https：// 大班教案《鞋子大本营》 大班教案《鞋子大本营》活动目标：在游戏中逐步形成双的概念，初步尝试按鞋子的大小、颜色、外形等特点进行配对。

幼儿园大班教案 篇5 活动目标： 在游戏中逐步形成双的概念，初步尝试按鞋子的大小、颜色、外形等特点进行配对。 会听指令做游戏，养成自己摆放鞋子的良好习惯。 乐意大胆地把自己的想法告诉大家。

鞋子配对 根据标志进行分类活动 师生共同检查 活动结束 幼儿园大班数学教案：和时间赛跑 幼儿园大班数学教案：和时间赛跑 活动目标 认识时钟，知道时钟的基本用途。 感知时间，体验时间的长短。

小班科学多种多样的鞋子教案

1、【篇一】幼儿园小班生活活动鞋子教案 活动目标： 了解生活中常见的鞋，感受它们的美和多样性。 大胆地说出自己喜欢的鞋子，知道穿鞋要合脚。 尝试对鞋子进行简单的分类。 积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。

2、提问幼儿会不会穿鞋子，并请一位说会的幼儿到前边来为小朋友们表演穿鞋子； 教师讲解穿鞋子的方法：先认识左右，再讲解方法，请幼儿按着老师讲解的方法穿鞋子，对个别幼儿进行指导；(背景音乐)在活动中引导幼儿根据自己脚的大小穿鞋子。

3、感强烈的展示音乐，进行创意鞋展示表演，学生依次踏着强烈的音乐节奏，手举自己的创意鞋，做着各种展示动作，之后将鞋贴在黑板上。

4、乐意与同伴交谈，感受鞋子的美和多样性。尝试用“有……有……还有……”的句式进行完整表达。认识生活中常见的鞋子，知道穿鞋要合脚。培养幼儿的观察力和动手操作能力。

幼儿园小班教案《小鞋子》

小朋友都挺累了吧，鞋子也挺累的了，请幼儿按教师提供的鞋子图标，对鞋子进行分类，把鞋子送回家。 (五)穿上合脚的鞋到户外游戏 活动结束 评价 总结 【篇二】幼儿园小班生活活动鞋子教案 活动目标： 掌握正确的穿鞋方法。

知道儿歌名称，能较连贯地念儿歌。学习发“是”、“暖”的音。知道鞋子有左右之分并能够正确区分。活动准备：带粘扣小鞋子一双，漂亮的小鞋子图片若干，小朋友穿鞋子视频。

(1)、拿出一双小鞋，边说儿歌：两只小鞋头碰头，好像一对好朋友，小鞋襻向外扣，穿好鞋子到处走。 (2)、帮助幼儿理解儿歌内容。这时老师问：小鞋头怎样？小鞋襻向那扣？ (3)、老师说儿歌指导幼儿把自己鞋放着脚印上摆好，然后穿好鞋子。

(1)师：宝宝们过来坐在小星星上休息。(出示一双幼儿的鞋子)提问：宝宝们发现了什么？(幼儿：是反的)请幼儿将小鞋子摆好。(2)学习儿歌《小鞋子》：两只小鞋头碰头，好像一对好朋友，小鞋帕向外扣，穿好小鞋到处走。

乐意与同伴交谈，感受鞋子的美和多样性。尝试用“有……有……还有……”的句式进行完整表达。认识生活中常见的鞋子，知道穿鞋要合脚。培养幼儿的观察力和动手操作能力。

请幼儿去找一找教室里有没有像“0”的物品。 幼儿园小班教案 篇3 活动目标： 熟悉小动物的叫声，能完整地念儿歌。 懂得和朋友见面时要有礼貌。 体验和好朋友一起游戏的愉悦。

买鞋幼儿园教案

1、买鞋幼儿园教案1 活动说明： 进入冬天，天气变冷了，孩子们的穿着也起了很大的变化，于是我们的主题也 随之变化为《寒冷的冬天》。在寒冷的冬天中，有三个很令人关注的节日：圣诞节、元旦、春节，这三个节日有一个统一的名称“新年”。

2、小班社会三只熊买鞋教案1 活动说明：进入冬天，天气变冷了，孩子们的穿着也起了很大的变化，于是我们的主题也随之变化为《寒冷的冬天》。

3、感知鸭妈妈滑稽有趣的形象特点。能用丰富的颜色帮鸭妈妈打扮。学会感知整体美。【活动准备】音乐数鸭子。鸭妈妈头饰一个，鸭妈妈大线条图一张，鞋、袜子、大花裙、项链、香水图片各一张。

4、设计特色：《鹅妈妈买鞋》这一活动的选材是《幼儿园活动整合课程指导》中《我家和我家附近》一单元中的内容之一。中班教案《鹅妈妈买鞋》2 活动目标 通过故事理解鹅妈妈有趣滑稽的形象特点。

5、每组选一名幼儿做鹅妈妈，分别站在起跑线后 在教师喊开始后幼儿越过障碍在筐中任选一样东西给鹅妈妈后直接跑回 依次轮流进行，速度最快的一组胜利。

6、【篇一】幼儿园小班生活活动鞋子教案 活动目标： 了解生活中常见的鞋，感受它们的美和多样性。 大胆地说出自己喜欢的鞋子，知道穿鞋要合脚。 尝试对鞋子进行简单的分类。 积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。

小班科学好看的鞋子教案

1、【篇一】幼儿园小班生活活动鞋子教案 活动目标： 了解生活中常见的鞋，感受它们的美和多样性。 大胆地说出自己喜欢的鞋子，知道穿鞋要合脚。 尝试对鞋子进行简单的分类。 积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。

2、引导幼儿知道不同季节穿不同的鞋子。教育幼儿不乱穿鞋，知道脱下的鞋子放回原处。愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。充分体验“科学就在身边”，产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。

3、乐意与同伴交谈，感受鞋子的美和多样性。尝试用“有……有……还有……”的句式进行完整表达。认识生活中常见的鞋子，知道穿鞋要合脚。培养幼儿的观察力和动手操作能力。

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