特殊儿童生活常识训练计划(特殊儿童日常生活训练ppt)

特殊儿童康复训练内容

言语疗法：言语疗法可以帮助儿童提高他们的语言和交流能力。这种方法可以包括口语、图像和手势，以及其他技巧，例如模仿、角色扮演和游戏。物理疗法：物理疗法可以帮助儿童提高他们的肌肉控制、协调性和运动技能。

对于脑血管意外或其他意外造成的肢体障碍者，给予科学合理的物理康复训练指导，如：翻身、穿脱鞋训练，坐位平衡训练，站位平衡训练，行走运动，蹬车运动，肢体肩、肘、髋、膝、手指等等训练方法。

听觉训练：其目的是尽早利用聋儿的残余听力，培养他们注意聆听的习惯，让聋儿感知声音的存在、声音的有无、声音的大小、声音的高低，限度地提高他们对日常各种声音的辨别和理解能力。

康复训练做哪些训练如下：肌肉训练，通过训练来提高肌肉功能，为以后的康复训练打下良好基础。扩大关节活动度的训练，防止关节挛缩。降低肌张力训练，防止肌张力增高对关节的影响。

儿童康复训练内容如下：语言发育、语言训练、运动训练，语言发育有听、说、写，还有社会交流和社会适应能力的提高，儿童运动康复具体的方法有针灸、理疗、按摩、中药。

特殊教育:如何帮助视力残疾儿童提高生活自理能力?

1、智障儿童还小，只要他自己能做，就要给他创造锻炼的机会，再施以言传身教，教育家校同心，只有这样，培养智障儿童较强的生活自理能力才能成为现实。

2、培养独立能力。鼓励视觉障碍儿童自主完成一些日常生活活动，如穿衣、洗漱、整理房间等，培养他们的独立能力和自理能力。提供合适的教育和培训。

3、我们可以开展“强帮弱”的活动，如在午睡起床后，请自理能力强的儿童来帮助能力弱的儿童穿衣服、鞋子、叠被子等。

4、对孩子要守信用。 平时，我们对孩子许下的诺言，必须兑现，这样才能使孩子已掌握的能力得到不断的发展。

5、提高智障儿童的生活自理能力对实现培智学校的培养目标具有十分重要的作用。因此，我对我们班的学生在饮食、衣着、大小便、睡眠、个人卫生和安全这六个方面进行了系统地自理能力的训练。

特殊儿童教育方法有哪些

1、家长应该尽早给孩子选择学习一技之长的机会，这是孩子未来生活的依靠。想办法（通过口头表扬鼓励及物质奖励法红五星的方式）。调动他的积极性，使他有主动参加活动的欲望并积极的参与到活动中来。

2、父母可以利用外出带他们去熟悉周围环境。也可以实地教育他们在楼道、通道、台阶、校门处不要拥挤踩压，注意教室水、电、气的安全，如何识别强酸强碱有毒物品。

3、平时多关心一下孩子。对于特殊孩子来说，平时可以多关心一下。多跟孩子沟通交流。平时多跟孩子沟通一下，看看有什么困难。对孩子要有耐心。对待孩子一定要有足够的耐心，不要急躁。让孩子感受到大家对他的爱。

自闭症患儿康复的训练计划

言语疗法：言语疗法可以帮助儿童提高他们的语言和交流能力。这种方法可以包括口语、图像和手势，以及其他技巧，例如模仿、角色扮演和游戏。物理疗法：物理疗法可以帮助儿童提高他们的肌肉控制、协调性和运动技能。

儿童孤独症的具体康复训练如下：帮助孩子创造语言环境，尽可能多的跟孩子讲话，同时，有必要的时候，校正孩子的错误发音；训练孩子遵循良好的作息规律，包括吃饭、睡觉、排便等。

自闭症的康复训练方法有应用行为分析法、人际关系训练、艺术康复训练法等。应用行为分析法：ABA（应用行为分析法），被认为是自闭症行为干预及康复治疗最安全、有效的方法之一。

运动锻炼对自闭症孩子也是非常重要的，在一天之中每天可安排一小时左右的大运动时间，根据自闭症儿童主要存在的身体协调性差，注意力品质差等问题，家长可安排相关的几样运动方式，并长期坚持。

儿童孤独症患者的康复训练主要有：人际关系发展干预、应用行为分析、结构化教学法、感觉统合训练等。

视觉训练：黑白格 视觉的训练，主要是为了眼睛能正常工作。我们拿出一张正方形的白纸，画成一个棋盘格。将其中几个小格涂成黑色，通过图形来吸引宝宝的注意，让宝宝数数，进行视觉刺激。