爱护小手生活常识(爱护小手的方法)

爱护小手正确做法和不正确做法图片

第三张图片：涂抹护手霜。师：这个小朋友在做什么？(抹护手霜)每天在手上抹上护手霜，能让我们的小手变的更光滑，防止皮肤干裂，她的这个做法可真不错。(出示笑脸)。

幼儿保护小手的方法图片如下：热水泡手 很多人可能都有热水泡脚的习惯，其实，用热水泡手也是有好处的，比如可以促进手部血液循环，让它变得暖和起来；比如放松双手，促进睡眠等。

讲文明、树新风，改陋习、促和谐。讲究卫生，保护环境，传播文明，共创和谐。文明从脚下开始，礼貌从言语体现。小家大家是一家，文明城市靠大家。社区是我家，温馨你我他。

标题区：在抄报的顶部，用醒目的大字体写下小手拉大手垃圾分类齐步走。标题应该简洁而有力，传达出手抄报的主题。

第二条掌握节水方法，养成节水习惯。按需取用饮用水，带走未尽瓶装水；洗漱间隙关闭水龙头，合理控制水量和时间；洗衣机清洗衣物宜集中，小件少量物品宜用手洗；清洗餐具前擦去油污，不用长流水解冻食材。

幼儿园小班健康教案

幼儿园小班健康教案 篇1 活动目标： 知道不能轻信陌生人的话，不能跟陌生人走。 通过观看录象《不跟陌生人走》以及讨论的形式，知道对不认识的人不要相信。 培养自我保护意识和能力。

幼儿园小班健康教案 篇1 活动名称： 健康——爸爸的大鞋子 活动目标： 能穿着大鞋子协调地行走，发展平衡能力。 体验穿大鞋子模仿爸爸的趣味。 活动重点(或难点)： 能穿着大鞋子协调地进行走路。

幼儿园小班健康教案 篇1 活动目标： 认识细菌的危害 能说出细菌躲藏的地方，能说出清除细菌的方法。

可以给筐子里放入各种材料，在户外活动时幼儿可以使用并游戏。 幼儿园小班健康教案 篇2 活动目标 知道海带里含有队人体有益的营养成分，愿意接受它。 大胆与同伴交流自己的已有经验和感受。

小班健康教育教案篇1 活动目标 喜欢玩水，在玩的过程中感知水会流动、水能溶解糖和盐等特点。 乐意用语言表达所看到的现象。 加强幼儿的安全意识。 使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。

幼儿园小班健康教案 篇2 【活动目标】 帮助幼儿认识黄豆及制品，知道豆制品主要是用黄豆加工制成的，价廉物美。 培养幼儿爱吃豆制品的习惯。 【活动准备】 图片：豆腐一块，黄豆一把(可事先浸泡好一部分)。

幼儿大班社会爱护小手公开课教案

(1)教师：手可以为我们做这么多的事情，应该怎样保护我们的小手呢？(2)幼儿思考后 ，(3)教师请幼儿打开幼儿用书观察画面，让幼儿为正确保护小手的方法贴花。

大班社会公开课教案篇1 活动目标 让幼儿在实践活动中掌握交朋友的方法和技巧。 体验朋友多的乐趣，培养幼儿喜欢与人交往的情感。 通过小组合作的形式，运用自己喜欢的的方式表达表现。 激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。

幼儿园大班社会教案 篇1 活动目标： 初步学习用手语关爱聋哑人，体验爱与被爱的情感交流。 知道通过手的不同动作可以表达多种情感，感知他们他们的非言语交往和表达方式。

幼儿园大班社会教案 篇1 活动目标： 让幼儿在感受爱的同时懂得去关爱他人。 鼓励幼儿用自己的方式大胆的表达爱。 活动准备：PPT、图片。

幼儿园大班公开课教案篇1 活动目标 对实物，图片的观察比较，使幼儿初步理解反义词的含义。 发展幼儿思维敏捷性和培养幼儿的学习兴趣。

幼儿园小班健康《我的小手》教案

欣赏情景表演：小小手 孩子语气：-我的小手可以画画 -我的小手可以折衣服 -我的小手可以看书 -我的小手可以吃饭 -我的小手可以拿报纸 老师的话：一开始设置一个场景引导幼儿进入情境，用音乐活跃气氛。

---天冷时给小手抹上护手油，戴上手套，以免皴裂或冻伤。---不随便将小手伸入孔洞或门缝，不拿锋利或烫热的危险物品，保证小手的安全。⑵模拟洗手过程，擦上护手油，感知体验保护小手的方法。

师：我们的小手会变魔术：小手小手变魔术，变出小鸡叽叽叽。 幼儿变魔术 教师用总结出来。 能干的小手 师：我们的小手除了变魔术外，还可以干吗？ 师：我们的小手本领真大。

幼儿园小班健康教案：我的小手真干净 设计意图：在幼儿园一日生活活动中，洗手是一个重要的环节，因此，孩子在幼儿园必须学会正确的洗手方法。

小班常识教案认识一双手

1、两只手是一样大的，所以它又有另外的名字叫一双手。（3）举手游戏：老师说“一只手”、“两只手”“一双手”请幼儿举手。数一数，一只手上有几个手指。

2、小结：两只手，我们也叫它一双手。一起说一下，一双手！那我们就先来认识一下右手。(出示右手，幼儿依次认识手心、手背、手掌、手指头。

3、．知道手掌各部分名称（手心，手背，指甲，五指）。2．帮助幼儿理解，体会自己的小手很能干。3．简单了解保护手的方法。4．发展幼儿的动手能力。5．初步了解健康的小常识。