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鸿雁生活小常识教案(鸿雁欣赏课教案)

作者：admin 日期：2023-12-03 17:20:21 浏览：63 分类：生活

关于大雁和天鹅的生活习性

生活环境：大雁通常栖息在水生植物丛生的水边或沼泽地，而天鹅则多栖息在湖泊和沼泽地带。生活习惯：天鹅主要以水生植物为食，而大雁则是杂食性水禽，经常吃无毒、无害的水生动物、嫩草、牧草、谷类及螺、虾等。

栖息环境不同：大雁栖息在水生植物丛生的水边或沼泽地，而天鹅多栖息在湖泊和沼泽地带。生活习性不同：天鹅主要以水生植物为食，而大雁属于杂食性水禽，经常吃一些无毒、有无特殊气味的野草、牧草、谷类及螺、虾等。

栖息环境不同 大雁栖息在水生植物丛生的水边或沼泽地，而天鹅多栖息在湖泊和沼泽地带。生活习性不同 天鹅主要以水生植物为食，而大雁属于杂食性水禽，经常吃一些无毒、有无特殊气味的野草、牧草、谷类及螺、虾等。

《大雁归来》优秀教学设计

1、《大雁归来》优秀教学设计 篇1 教学目标 把握内容，了解大雁知识。 品味语言，感受爱鸟情怀。 激发感情，珍爱野生动物。 教学重点和难点 感知课文内容，提高阅读理解课文的能力。 着重理解作者对大雁倾注的感情。

2、《大雁归来》的教学设计 篇1 知识与能力： 说明的对象和特点。 体会本文的生动描写。 过程与方法： 利用本文“爱鸟者”这一贯穿文章始终的感情线索整体把握课文。

3、──这一句把大雁比作客人，表现出作者对大雁的喜爱之情；动词溅起、抖落用得生动逼真，运用拟人的写法，生动形象地说明，大雁归来预示着万物已经摆脱了冬日的严寒，温暖的春天已经来临。

4、而一只定期迁徙的大雁，下定了在黑夜飞行200英里的赌注它一旦起程再要撤回去可就不那么容易了。 乌鸦通常被认为是笔直飞行的，但与坚定不移地向南飞行200英里直达最近的大湖的大雁相比，它的飞行也就成了曲线。

八年级语文《大雁归来》教案

而一只定期迁徙的大雁，下定了在黑夜飞行200英里的赌注它一旦起程再要撤回去可就不那么容易了。 乌鸦通常被认为是笔直飞行的，但与坚定不移地向南飞行200英里直达最近的大湖的大雁相比，它的飞行也就成了曲线。

初中八年级语文《大雁归来》优选教案一 【教学目标】 知识能力目标： ⑴积累本课的生字生词； ⑵了解文学常识； ⑶了解有关大雁的一些知识； ⑷学习本文拟人的写法、生动细致的描写。

(1)从作者观察大雁的行动和对大雁活动描写的语言入手，找出作者对大雁的感情的主线。明确： ①对大雁的报春感到欣喜，把春雁的数目看作农场春天富足的标准。 ②对大雁的迁徙飞翔由衷的钦敬。

导课：今天，我们学习《大雁归来》。对大雁，我们大家都很熟悉，古人也有“鸿雁传书”的说法，在古诗词当中也经常出现，你能否说出几句？征蓬出汉塞，归雁入胡天。

教材分析：《大雁归来》是人教版八年级下册第三单元的第四篇课文，是美国环保主义者利奥波德的一篇知识性散文。文章以饱含“爱”的笔触介绍了他在沙乡观察到的春三月大雁归来时的各种情态，爱鸟之情充溢字里行间。

八年级语文《大雁归来》说课稿 篇1 尊敬的各位评委、各位同仁：大家好！我执教的是统编教材人教版八年级语文下册的《大雁归来》，这是一篇富有文学色彩的科学观察笔记。

鸿雁传书的小故事

1、这样，匈奴单于再也无法谎称苏武已死，只得把他放回汉朝。从此，鸿雁传书的故事便流传成为千古佳话。而鸿雁，也就成了信差的美称。

2、”单于听后大为震惊，以为苏武的忠义感动了飞鸟，连鸿雁也替他传送消息了。他无法再抵赖，只能向汉使道歉，把苏武放了回来。这就是苏武牧羊的故事，随着故事的流传，鸿雁传书也广为人知，并逐渐演化为传信的象征了。

3、古代鸿雁传书的故事：传说汉高祖刘邦被楚霸王项羽所围时，就是以信鸽传书，引来援兵脱险的。张骞、班超出使西域，也用鸽子来与皇家传送信息。

4、有两种唐朝薛平贵远征在外，王宝钏苦守寒窑十数年矢志不移。

大雁的生活习性!

大雁适应性强，属杂食性水禽，常栖息在水生植物丛生的水边或沼泽地，采食一些无毒、无特殊气味的野草、牧草、谷类及螺、虾等。有时也在湖泊中游荡，喜欢在水中交配。合群性强，善争斗。

合群性强，善争斗。春天10～20只一起小群活动，冬天数百只一起觅食、栖息。宿栖时，有大雁警戒，发现异常，大声惊叫，成群逃逸。群居时，通过争斗确定等级序列，王子雁有优先采食、交配的权力。

大雁的生活习性主要有季候性迁移、集群生活、团队分工明确和一生不换伴侣等。根据查询百度文库得知，大雁的生活习性主要有季候性迁移、集群生活、团队分工明确和一生不换伴侣等。

大雁生活习性 大雁是十分典型的候鸟之一，在迁徙过程中，大雁会成群结队地组成阵型，在天空之中翱翔。大雁属杂食性水禽，常栖息在水生植物丛生的水边或沼泽地，采食一些无毒、无特殊气味的野草、牧草、谷类及螺、虾等。

除了每天迁徙还有哪些生活习性让我们一起来了解一下。每年迁徙的大雁大雁属于候鸟每年冬天就会向温暖的南方迁徙，待到春暖花开时再回到北方，可以说它们是非常出色的空中旅行家，自古以来关于大雁迁徙就有很多诗词等。

八年级下册语文《大雁归来》教案【五篇】

1、而一只定期迁徙的大雁，下定了在黑夜飞行200英里的赌注它一旦起程再要撤回去可就不那么容易了。 乌鸦通常被认为是笔直飞行的，但与坚定不移地向南飞行200英里直达最近的大湖的大雁相比，它的飞行也就成了曲线。

2、初中八年级语文《大雁归来》优选教案一 【教学目标】 知识能力目标： ⑴积累本课的生字生词； ⑵了解文学常识； ⑶了解有关大雁的一些知识； ⑷学习本文拟人的写法、生动细致的描写。

3、《大雁归来》优秀教学设计 篇1 教学目标 把握内容，了解大雁知识。 品味语言，感受爱鸟情怀。 激发感情，珍爱野生动物。 教学重点和难点 感知课文内容，提高阅读理解课文的能力。 着重理解作者对大雁倾注的感情。

4、(1)从作者观察大雁的行动和对大雁活动描写的语言入手，找出作者对大雁的感情的主线。明确： ①对大雁的报春感到欣喜，把春雁的数目看作农场春天富足的标准。 ②对大雁的迁徙飞翔由衷的钦敬。

5、大雁归来优质课教案 篇1 《大雁归来》是一首优美的散文诗，在文中凝聚了作者对自然、对生命、对人生深刻的思考。而作者思考的出发点就是将大雁作为大自然生命中的一个平等的成员来看待，而非可以任意掠夺的对象。

6、《大雁归来》的教学设计 篇1 知识与能力： 说明的对象和特点。 体会本文的生动描写。 过程与方法： 利用本文“爱鸟者”这一贯穿文章始终的感情线索整体把握课文。

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