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夏天的雷雨生活常识(夏天的雷雨有三个特点三年级)

作者：admin 日期：2023-12-04 02:02:15 浏览：51 分类：生活

雷雨教案

1、雷雨教案篇1 活动目标：认识雷雨这一自然现象。进一步感知夏季的季节特征。体验唱歌的乐趣。初步了解雷雨的常识。能大胆、清楚地表达自己的见解，感受雷雨。

2、雷雨教案篇1 第一课时教学目标：会认压，乱，垂，虹四个生字，会写一个生字垂。有感情地朗读课文，充分感受雷雨前的情景，初步感知雷雨中，雷雨后的景象。联系生活，培养学生有观察天气变化的意识。

3、雷雨教案篇1 教学分析：本文用精练的文字，为我们描绘了雷雨前、雷雨中、雷雨后的自然景象，突出了自然景观的美，抒发了作者对大自然的无比热爱之情。教学目标：会认4个生字，会写12个字。默读课文，能边读边想象。

4、雷雨教案篇1 活动目标：通过欣赏flash，引导幼儿感受夏天的雷雨，交流了解下雷雨的过程。鼓励幼儿用不同的乐器表现夏天的雷雨，激发幼儿演奏乐器的兴趣。

篇一：雷雨我看电视正看得津津有味，突然，“轰隆隆——，轰隆隆——”的雷声大作，我推开窗子向外观看。风刮得楼下的树“呼呼——，呼呼——”作响。

四年级雷雨作文范文1 “闷死了，闷死了。”人们说着。是啊！在天空的东北角出现了几朵乌云。蜻蜓好像是喝醉了酒，晕头转向的飞。忽然，闪电像银蛇般的耀眼夺目，迅速而又曲折地在漆黑的天空中划过。

【篇一：雷雨】 “轰隆隆，轰隆隆……”。雷公愤怒地敲着自己的大鼓，把一道道蓝色的闪电带向人间。 “哗啦啦，哗啦啦……”。刚才还是毛毛细雨的，可转眼间突然变成了倾盆大雨。豆大般的雨点让人看得眼花缭乱，躲也躲不过。

3、活动准备：课件《遇到雷雨怎么办》；躲雷雨闪电的情景场地布置(即游戏场地)；大树一棵，电线杆一条，房子一座；小兔子头饰、木篮子各30个；音乐《夏天的雷雨》活动过程：游戏导入，提高幼儿的活动兴趣。

4、事先师生、家长共同收集有关雷电知识的资料。电视图片。场景布置、闪电模型、鼓、电话等。活动过程：活动引入巩固和提升幼儿已有的经验：轰隆隆，是什么声音？小耳朵真灵，真的是下雨了，打雷了。

夏天的雷雨生活常识(夏天的雷雨有三个特点三年级)

准备录音机，歌风《夏天的雷雨》的音乐磁带。准备有关雷雨现象的图片，录音。准备手电筒，乐器若干。活动过程：教师播放录音，引出活动主题。播放雷雨录音，让幼儿倾听。

幼儿园音乐教案：夏天的雷雨篇1 活动目标：在熟唱歌曲的基础上引导幼儿以轻巧地、有爆发力地声音唱出夏天雷雨时的情景。启发幼儿通过乐器和身体动作有节奏地表达出歌曲中雷雨时的各种声音。

课的题目是：中班音乐活动《夏天的雷雨》，下面我将从：说活动背景、说活动内容、说活动目标、说教法学法、说活动过程以及说活动预测这六方面来展开我的说课。说活动背景随着轰隆隆的雷声，夏天的脚步渐渐朝我们走来。

在表演唱的基础上，引导幼儿能运用各种材料表现下雷雨的情景。继续激发幼儿对夏天的雷雨探索的兴趣。能根据音乐的速度，变换动作速度。初步学习用对唱的方式演唱歌曲。

内容贴近幼儿生活，由于中班上学期幼儿年龄较小，所以将原来十句的儿歌改为五句，以更加符合幼儿年龄特点。通过儿歌幼儿能更加清晰地明确火灾发生时的逃生方法。

幼儿园孩子在3～6岁之间，年龄小，身体承受力弱，采取过多占用幼儿休息时间，强化训练等做法会使幼儿过度紧张和疲劳，不利于幼儿身心健康。三是节日活动要丰富多彩、灵活多样。文娱演出活动只是节日活动的一种形式，不是唯一的形式。

《夏天的雷雨》课后反思音乐《夏天的雷雨》课后反思在幼儿园的音乐歌曲选择上我们应该依据：符合幼儿年龄特点；节奏、节拍适合的歌曲；有着丰富的故事情节，有规律性的歌词的歌曲；具有一定教育价值的，孩子们兴趣性高的歌曲等等。

1、被网友们认为在雷电被劈中之后可能会出现超能力，他们的人生都发生了多多少少的变化。

2、还额外获得超能力，很多人都想拥有这样的超能力，生活中碰到雷雨天气时，我们都会找地方躲起来。

3、所以科学家们被便猜测，如果被雷劈中的话，幸运者很有可能获得一种超能力，成为一个重大的转折点。

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