教案社会领域生活常识(社会领域教案及课件)

幼儿园大班社会领域教案

幼儿园大班社会教案 篇1 活动目标 让幼儿尝试用自己的身体动作表示数字字形。 培养幼儿愿意与同伴合作、体验完成任务的乐趣。 通过学习制作名片，为幼儿创造交往的机会，提高交往能力。

幼儿园大班社会教案 篇1 活动目标： 学习礼貌用语，能使用文明的语言和肢体动作进行与同伴交往，并成为好朋友。 尝试用询问、记录的方法，了解和获取朋友的信息。 体验与朋友一起合作游戏的快乐。

【篇一】幼儿园大班社会活动教案：特别的京剧 目标： 知道京剧是我国的国粹，是我国特有的剧种，世界上有许多人都爱听京剧。 欣赏京剧表演，感知京剧的特点，了解京剧特有的表现方式。

幼儿园大班社会教案 篇1 活动目标： 学习主动、大胆地开展采访成人与小朋友的活动，并记录自己的采访结果。 与同伴交流分享自己的采访经过与结果，大胆地表现自己。 促进幼儿的创新思维与动作协调发展。

幼儿园大班社会教案 篇1 活动目标 情感目标：对姓名感兴趣，愿意主动了解百家姓。 认知目标：了解自己的姓和名，初步知道有单姓、复姓之分。

幼儿园大班社会教案 篇1 活动目标： 会根据动物的特性，为它们找到适合的工作。 能清楚、连贯的表达自己的想法。 积极主动参与动物出租公司招聘的游戏。 教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。

幼儿园社会领域教案优秀范文2020

幼儿园社会领域教案范文一：全家合影 活动目标：学习清楚连贯的表达自己的见解，同时专心倾听同伴的讲话。在迁移生活经验的基础上，说出喜欢爸爸妈妈的理由。

幼儿园社会领域教案范文一：有啥不一样 活动目标： 初步了解小学的环境设施与小学生的学习生活。 在交流与比较中感受小学与幼儿园的差异。 激发幼儿当一名小学生的愿望。 活动准备： 幼儿前期参观过小学、反应与小学生活的照片。

幼儿园中班社会教案范文一：妈妈的玩具箱 设计意图 许多幼儿家里都有很多玩具，这些玩具主要是从商店买来的，幼儿不懂得珍惜，常常丢弃或毁坏它们。而我们小时候的玩具多是自然物或家人制作的，数量不多却备受珍惜。

【 #教案# 导语】幼儿园教育应密切联系幼儿的实际生活而进行，利用身边的事物与现象作为探索对象。

买卖过程中的教师要注重引导幼儿识别玩具的标价，尝试进行货币的换算。 算错的顾客可以回到座位上继续思考，想好了再买。还可以提供一些可操作的货币，让幼儿边摆弄边思考，降低换算的难度。

幼儿园社会教案 篇1 活动名称： 我眼中的春天 年龄段和领域： 大班社会领域 活动目标： 能运用多种感官，有目的感知春天来到时动植物的变化。 学习运用各种方式记录和表征自己的观察结果，并主动与同伴交流、分享自己的发现。

幼儿园小班社会领域教案三篇

【 #教案# 导语】编写教案的繁简，一般是有经验的教师写得简略些，而新教师写得详细些。 无 准备了以下内容，供大家参考！ 【篇一】幼儿园小班社会领域教案：我是好娃娃 活动目标：愿意自己整理玩具、图书。

幼儿园小班社会教案 篇1 活动目标：知道学会分享才能有更多的朋友。通过听故事于共同品尝水果，理解分享的含义。体验于朋友分享的乐趣。

幼儿园小班社会教案 篇1 活动目标：愿意将自己喜欢的玩具和大家一起玩、不独占、争夺玩具。在玩的过程中，初步学会轮流、一起玩、交流玩的方法。体验与同伴玩玩具的快乐和情趣。

小班社会教案 篇1 活动目标：知道午睡时要保持安静，不打扰别人。活动准备：“请安静”的标志图1张。娃娃一个，小猫木偶、大象木偶各一。

写教案需要注意哪些格式呢？下面是我精心整理的幼儿园小班社会教案3篇，欢迎阅读与收藏。 幼儿园小班社会教案 篇1 活动背景： “呜呜呜。我要妈妈，妈妈来啊。” “呜呜呜。老师，他抢我的玩具。” “老师，他打我。

幼儿园小班社会教案 篇1 【活动设计背景】 小班幼儿从家庭走向幼儿园后，不能很好的和小朋友相处、学习，还没有养成按时上幼儿园的习惯，因此设计本次活动。

幼儿园中班社会领域教案

1、幼儿园中班社会教案 篇1 有益的学习经验： 理解礼貌不仅是会使用文明用语，还要态度和气。 学习用和蔼、热情的态度办事。 准备： 商店角、情境表演一个。 活动与指导： 观看情境表演：在商店里内容大意：甲售货员说话和气、办事主动。

2、幼儿园中班社会教案 篇1 活动背景 20xx年在巴西里约热内卢举办了第31届奥林匹克运动会。

3、幼儿园中班社会教案 篇1 活动目标： 通过多种形式鼓励幼儿帮助父母做力所能及的事。 鼓励幼儿大胆表述自己的愿望。 引导幼儿体验父母的辛苦，增加彼此间的亲情。 初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

大班社会领域教案五篇

幼儿园大班社会教案 篇1 活动目标 了解每个人都会遇到困难，互相帮助能把事情做得更好。 学会正确使用帮助用语，设想多种助人的方法。 在实践活动中体验相互帮助的快乐。

幼儿园大班社会教案 篇1 活动目标： 通过观察比较、自我介绍等活动，引导幼儿初步认识自我，形成积极的自我评价。 培养幼儿的自信心。 激发了幼儿的好奇心和探究欲望。 让幼儿尝试运用色彩来表现不同的情感，抒发内心的感受。

幼儿园大班社会教案 篇1 活动目标： 通过参观、谈话等活动，让幼儿进一步了解解放军，激发对解放军的崇敬和热爱之情。 活动准备： 收集解放军及武器图片等。 幼儿用书、彩纸、彩笔。

幼儿园大班社会教案 篇1 设计意图： 心理学研究表明：5岁是幼儿的社会认知情感、技能协调发展的最佳时期，活动设计《我来关心、帮助你》正适合这一年龄段的幼儿。去年夏天，当我们愉快地度过暑假时，长江流域却发生特大洪水。

小班社会常识教案

幼儿园小班社会教案 篇1 活动目标： 初步了解几种常见小动物的不同叫声、动作及爱吃的食物。 能够伴随有节奏的语言模仿小动物，体验游戏的乐趣。

幼儿园小班社会教案 篇1 活动内容： 看谁认得快 活动目标： 知道自己的毛巾、杯架和晨检牌上的贴纸标记，并能迅速认出自己的标记。 懂得要爱清洁、讲卫生，会用自己专用的茶杯和毛巾。

幼儿园小班社会教案 篇1 活动目标：通过游戏的方式，认识同伴 活动准备：小手帕一条 活动过程： 全体幼儿围成一个大圆圈。