生活常识筷子教案中班(生活中的筷子教案)

作者：admin 日期：2023-12-12 08:44:30 浏览：58 分类：生活

《会用筷子》幼儿园中班健康教案

《会用筷子》幼儿园中班健康教案1 活动目标：学习使用筷子，体验活动的乐趣。培养幼儿小手的灵活性和各手指配合的协调性。培养幼儿小肌肉活动能力。

让幼儿了解筷子的本领，探索并初步掌握其使用方法。通过有趣的游戏，让幼儿练习使用筷子的方法，增强我长大了的.自豪感。培养幼儿敏锐的观察能力。发展幼儿的动手能力。探索、发现生活中的多样性及特征。

练一练--我要吃水果。（教师指导幼儿用筷子，并提醒幼儿注意安全）看谁的小手本领大。比赛夹豆子看谁往自己的小盘里夹的多。奖励幼儿，吃豆子。做练习《幼儿画册》。

1、幼儿园中班社会优秀教案《筷子宝宝》篇1 活动来源：我班幼儿有一半是由爷爷奶奶、姥姥姥爷负责带大的，生活中许多事情都是由成人来包办，在家里他们都是“小皇帝”、“小公主”，依赖性强、自理能力差，爱耍小脾气。

2、《和筷子做朋友》中班教案1 活动目标：锻炼手部肌肉的灵活性和手指配合的协调性。尝试用筷子进行各种活动，体验活动带来的乐趣。了解筷子的用途，知道筷子是中国人的发明创造。

3、．学习使用筷子（1）在幼儿第一次练习，自由使用筷子夹。（2）教师示范讲解使用筷子的动作要领。（3）再次让幼儿练习自由练习。第二次的学习，配上音乐，幼儿练习并拢筷子拨饭、张开筷子夹菜等动作。

生活常识筷子教案中班(生活中的筷子教案)

1、中班科学筷子教案1 活动目标：通过看、摸、玩筷子让幼儿了解各种筷子的用途，特点。发挥幼儿的想象思维，用筷子创造各种图形。让幼儿练习并使用筷子，做到姿势正确并会用筷子夹物品。愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

2、幼儿园中班健康教案《会用筷子》篇1 活动目标：让幼儿了解筷子的本领，探索并初步掌握其使用方法。通过有趣的游戏，让幼儿练习使用筷子的方法，增强我长大了的自豪感。发展幼儿手部动作的灵活性。

3、老师拿出一双筷子，教幼儿大声说出：“筷子，两根筷子，一双筷子”。让幼儿了解筷子表达该用的量词。

4、《会用筷子》幼儿园中班健康教案1 活动目标：学习使用筷子，体验活动的乐趣。培养幼儿小手的灵活性和各手指配合的协调性。培养幼儿小肌肉活动能力。

5、《和筷子做朋友》中班教案1 活动目标：锻炼手部肌肉的灵活性和手指配合的协调性。尝试用筷子进行各种活动，体验活动带来的乐趣。了解筷子的用途，知道筷子是中国人的发明创造。

6、猜谜：兄弟两个一样长，上下饭桌总成双，酸甜苦辣好滋味，都请它们先来尝。幼儿学习正确表述：两只筷子，一双筷子。欣赏筷子，了解筷子是中国人用餐的主要工具、欣赏筷子。

1、《和筷子做朋友》中班教案1 活动目标：锻炼手部肌肉的灵活性和手指配合的协调性。尝试用筷子进行各种活动，体验活动带来的乐趣。了解筷子的用途，知道筷子是中国人的发明创造。

2、幼儿第一次尝试使用筷子。（1）提问：中国人发明了筷子，每个中国人都会用筷子，你们也想用筷子吗？（2）幼儿拿着筷子尝试去夹豆豆。

3、．导入活动（1）“找朋友”的音乐游戏。（2）猜谜语，引起幼儿对筷子的兴趣。“姐妹双双一样长，一起工作一起忙，冷冷热热都经过，酸甜苦辣一起尝。

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