作者:admin 日期:2024-11-16 16:07:26 浏览:48 分类:生活
1、生活中的科学小常识 冰糕为什么会冒气?冰糕冒气是因为外界空气中有不少眼睛看不见的水汽,碰到很冷的冰糕时,一遇冷就液化成雾滴包围在冰糕周围,看上去似乎是冰糕在“冒气”一样。
2、吞鸡蛋的瓶子 材料:煮熟的鸡蛋一枚,牛奶瓶一个,瓶口比鸡蛋小一些,酒精棉球,当然蜡烛也可以。先点燃酒精棉球,然后放入瓶中,迅速将鸡蛋放到瓶子上,看看鸡蛋是不是被吸入玻璃瓶中。
3、原理:水的比热比泥土大,也就是说,假如同等分量的水和泥土的温度相同,对它们加热到另一个相同的温度,水需要的热量比泥土多。实验中水和泥土得到的热量相同,泥土的比热小,所以它的温度上升得快一些。
4、条生活小常识 1 、买回来的土豆经常不注意就发芽了,下次可以在士豆堆里放个苹果试试。
吞鸡蛋的瓶子 材料:煮熟的鸡蛋一枚,牛奶瓶一个,瓶口比鸡蛋小一些,酒精棉球,当然蜡烛也可以。先点燃酒精棉球,然后放入瓶中,迅速将鸡蛋放到瓶子上,看看鸡蛋是不是被吸入玻璃瓶中。
人工降雨实验 所谓的人工降雨实验,就是在不断沸腾的热水壶上方放一个盛满冰块的碗。冷热交锋之下,水蒸气会快速凝结成小水滴滴落,形成人工降雨。
生活中的小实验如下:鸡蛋遇醋的做法及提前准备专用工具:提前准备鸡蛋和醋。作法是把鸡蛋放进醋里,过一两个小时后再把原先的醋扔掉,换掉新醋,这般重复几回。看一看鸡蛋会有哪些转变。
奔跑的铁环。在本实验中,我们拉长橡皮筋然后松开下面,由于弹性橡皮筋向上收缩恢复原状,铁环与皮筋之间有静摩擦力,会随着皮筋一起上升。而我们用手遮挡住逐渐变短的皮筋,从视觉看上去好像是铁环在自己上升。
瓶口吞蛋 做法:在广口瓶中放入一些沙子,将燃着的酒精棉花放入广口瓶中,这时会发现塞在瓶口的鸡蛋被迅速地吞入瓶中。有孔纸片托水 大家知道,凡是有孔的东西,都是会漏水的。
.做测量实验,体验生活 学了用天平测物体的质量后,先估计一个鸡蛋的质量,然后用天平进行测量,看你估计的是否准确。再用天平称出10个鸡蛋的质量,算出每个鸡蛋的平均质量,与你估计的值进行比较。
1、生活中简单的实验有的沸腾实验、酸碱中和实验、植物光合作用实验、密度实验、火柴燃烧实验、色彩传送带等。水的沸腾实验:在火炉上放一锅水,待水沸腾时,可以看到水会冒出气泡,水面会变为快速的涟漪状。
2、塑料瓶、小苏打、白醋、气球 实验步骤:在塑料瓶中装入适量白醋。在气球中装入小苏打粉末。将气球套在塑料瓶口上。提起气球,让气球中的小苏打粉末进入塑料瓶,观察现象。
3、人工降雨实验 所谓的人工降雨实验,就是在不断沸腾的热水壶上方放一个盛满冰块的碗。冷热交锋之下,水蒸气会快速凝结成小水滴滴落,形成人工降雨。
4、生活中的小实验如下:鸡蛋遇醋的做法及提前准备专用工具:提前准备鸡蛋和醋。作法是把鸡蛋放进醋里,过一两个小时后再把原先的醋扔掉,换掉新醋,这般重复几回。看一看鸡蛋会有哪些转变。
5、步骤:将水、洗洁精倒入水盆中搅拌均匀,让孩子拿吸管对着水盆吹泡泡,会发现泡泡很快就破了。加入糖,重新搅拌均匀,让孩子拿吸管对着水盆吹泡泡,会发现泡泡变得又多又大。原理:糖可以增加泡泡黏度,使泡泡不容易破碎。
6、实验步骤:第一步:往一个玻璃杯里倒入一些白醋。第二步:往另一个玻璃杯里倒入一些小苏打,加水搅拌均匀。第三步:将牵牛花分别进入这两个杯子中,会发现牵牛花变成了不同的颜色。
简单科学小实验及原理如下:穿透土豆的吸管:这个实验的原理是液体从较高处到较低处流动的动能,会产生一定的压力差。
筷子提米 将筷子插入一个装满大米的瓶子中,发现一根筷子就能提起整瓶大米,这是由于筷子与米之间以及米与米之间的摩擦力很大造成的。
原理浅析:水能将火的热能吸收,才不会使气球的橡胶造成断裂,不过,如果超过了气球内的水所能吸收的热能,气球一样是会爆炸的。
科学小实验及原理是:轨道怪坡 我们生活中的每个物体都敏慎磨会受到地球引力的作用,这个力就是重力。由于重力的作用,物体的重心都有向下运动(落下或滚下)的趋势,让它的重心不断降低。
简单的科学小实验和原理如下:穿透土豆的吸管。这个实验借助了空气的力量,通过空气的作用力将土豆扎穿。我们将吸管的一端用手指堵住,吸管内空气的唯一出口就是扎入土豆的那一端,吸管内空气体积。平衡鸟。
适合孩子做的科学小实验如下:鸡蛋吸入瓶子里 材料:瓶子,熟鸡蛋,火柴。取一个瓶口小于鸡蛋的瓶子,点燃一根火柴丢入瓶内,然后将剥壳的熟鸡蛋丢入瓶中。可以看见鸡蛋自动被吸入了瓶内。
儿童科学小实验简单列举了如下5个:会变色的花朵:实验材料包括白色康乃馨、食用色素、水、杯子。将杯子内注入相同多的水,其中一个滴入几滴食用色素,将花分别放入透明瓶内,几天后观察花朵颜色的变化。
实验心得:来自与生活的小实验,气候干燥时候脱衣服会看见小电光,开车门的时候会被电以下,两个人突然被彼此电到,这些都是由于产生了静电。让孩子从一个实验,延伸到生活中去,学以致用。培养孩子观察能力,与动手能力。