支教生活常识课程(支教生活的总结)

作者：admin 日期：2023-12-15 00:32:24 浏览：56 分类：生活

大学生去小学支教可以教什么?

如果是到小学支教，一定要按照小学储课程设置，教授规定的数学内容。具体的说，就是不能随心所欲，想教什么就教什么。一定要按照所在学校所用的教材的编排体系的教学进度，进行教学活动。

心理健康教育：是每个人必不可少的教育课程，而山区的孩子反而缺乏这一方面的教育，所以需要我们教师来弥补这一空缺，心理教育方面，我们要从青春叛逆、学习压力、家庭压力、以及人际交往和情绪控制与管理等方面着手。

支教主要在基层幼儿园、小学、初中从事教学工作；支援乡镇基层教育事业，主要从事9年义务教育中的小学、初中学科教育。

1、支教教案篇1 教学对象：贵州山区小学4至6年级学生。教学目标：使学生能够掌握基本的人文自然地理常识，认识自己生活的环境，了解到大山外面的世界。努力做到既能开拓山区孩子们的眼界，又能增强其对自身的认同感。

2、对教课方式和效率简单提问，和孩子们拉近距离，看他们适合怎样的方式，为下次的改进做好基础。支教教案篇2 支教数学教案总案教学对象：四年级、五年级学生。

3、广义支教：改善当地教育环境，培养当地师资力量。狭义支揣：去到实地的支教行为。

4、问题一：大学生支教应该给学生讲什么内容大学生支教一般建议跟随有经验的团队，团队会根据当地被支教者提供相应的知识内容。

5、朗读朗诵。挑选易于朗诵的诗歌短文，找到朗诵素材的特别之处讲一些小故事，然后朗读。手工。找一些简单好玩的手工来教给小朋友，简单好看的折纸等，去网上搜教程，备课，教授。自然百科。

6、支教老师演讲稿4 老师们，同学们，大家早上好，借这个讲台，今天我想讲两个问题，一是立志，而是读书。

支教生活常识课程(支教生活的总结)

1、问题七：打算去支教，如何教好小学一二年级的学生根据当地学生的实际情况进行备课，注重词语积累及正音，多阅读故事给他们听。

2、美术，音乐，体育都行。我去教的是美术，不需要很专业，主要是上课有创意有意思。我们让学生设计一个游戏人物，让他们画出来。短期支教主要是想让当地学生打开视野，播下一个对外面世界向往的种子。

3、教学生唱歌，为爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等唱支歌，或者给他们洗脚，洗衣服，做饭等教孩子们懂得感恩；教学生画全家福。

4、上课的时候可以教孩子们折纸、画画、唱歌。一般三年级的孩子们就能跟着我折出/画出一些有意思的东西了。下课的时候可以跟孩子们聊天，孩子们会教志愿者当地方言。

1、包括海报、宣传单及电视宣传广告；9点，与指导老师李炎清老师开会讨论活动安排，汇报本组昨天初步形成的活动方案；下午2点半，继续完善活动方案，根据活动方案安排，涉及具体的程序工作，讨论拟定家访方案。

2、在我们岔口村树起爱心支教的旗帜，带动更多的同学投入到今后的爱心活动中，同时也提高我们支教同学的综合素质，给我们一个展示爱的机会，也是对我们意志的一个挑战，我们不仅仅是教学生们，也在不断的提高自己各方面的知识，才能教育好学生。

3、以海报的形式，在食堂门口粘贴关于此次活动的相关信息及支教志愿者的要求。报名地点及时间：协会办公室每天晚上7-8点。要求有一专门负责人对此次活动进行详细的解说并解答疑问等。还要收集募捐的读物和文具并进行登记。

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