生活的常识说明文教案(生活中的常识说明文)

《鲸》的教案

板书课题，学习生字“鲸”教师告诉学生本课学习内容为世界上最大的鱼类“鲸鱼” 学生反驳教师“鲸是鱼类”这一观点。 学生汇报交流搜集的相关资料，并说明资料来源。

篇一：鲸 学习目标：了解鲸的特点，丰富科学知识，激发学生对科学知识的兴趣。

懂得说明事物要抓住特点发及说明事物的常用方法，还要注意用词造句的准确性。 学习本课生字新词。 朗读课文。 教学重难点 课文第四段写鲸的生活习性是教学的重点。

．根据个人的兴趣爱好，读读，画画，写写，进一步了解鲸的形体、类属及生活习性，培养阅读科普文章的兴趣。（二）教学过程 1．根据课后习题1（2）、（3），自学第三段。2．围绕课后习题，四人小组范围内交流讨论。

课名是《鲸》，是人教版教材小学五年级(第九册)的一堂语文课。 本节课所需课时为1课时，40分钟。 这是一篇精读课文。课文介绍了鲸的形体特点、种类和生活习性等方面的知识。

求六年级下册生命与健康常识教案

1、珍爱生命平安出行主题班会教案3 教学目的： 通过学习使学生了解生命的可贵，掌握有关的交通安全知识，增强安全意识。 认知走路，骑自行车，乘车安全知识，并逐步养成自觉遵守交通规则的好习惯。

2、让每位学生拥有健康身心，情绪愉快，知道快乐益于身心健康。 充分利用每周一次的卫生知识、健康教育课，加强对学生的疾病防治及良好的卫生习惯教育。

3、六年级上册《生命与健康常识》教学计划学生情况分析：本学期的《生命与健康常识》课，绝大部分同学的学习习惯很好，个人卫生较好，大多养成了好的卫生习惯。

4、七年级上册生命与健康常识教案 人性的本质是不断地制造需求和不断地满足需求的思维和创造的智能运动。

5、二年级学生一律使用义务教育阶段统编的教材《小学生健康教育》，六年级使用地方实验课程版的《生命与健康常识》。 教案书写力求做到无概念错误、整洁、简练等内容。

介绍一种生活物品说明文

1、介绍物品的说明文作文篇1 有人喜欢晶莹剔透的钻石，有人喜欢那纯洁无瑕的水晶。更有甚者青睐与价值不菲的翡翠。而我独爱那普普通通的玻璃装饰成的“观赏镜”。 镜面的直径约17厘米，高约20厘米。

2、物品说明文400字篇1 “叮铃铃”，闹钟响了，我慢吞吞地爬起床，把闹钟关了准备起床了。

3、介绍一种生活物品说明文1 木雕，是非洲最常见的工艺品。摊点里陈列的木雕琳琅满目，各式各样。 在一个摊子上，我惊奇地发现一个卷鼻大耳象的木凳，象背上驮着一块寸把厚的树桩。

4、物品说明文作文 篇1 我有一个文具盒，是我九岁生日时，我妈妈送给我的。我可喜欢这个文具盒呢。我的文具盒呈长方体。长约20厘米，宽约9厘米，高约4厘米。

写一篇科普性说明文

1、还有就是外卖的话，用一次性筷子由于身边没有筷子，就会使用一次性筷子也有些贪图方便，不用洗筷子也使用了，店家也避免筷子的损坏和去掉洗筷子的步骤，就采用了一次性。顾客就不得不使用一次性筷子。

2、科普说明文作文 篇1 交通安全是人人都需要遵守的，如果不遵守交通规则，就有可能发生交通事故。

3、科普说明文作文 篇1 现在，到街上看看，你会发现一些人叼着烟，吐出缕缕白烟，一脸享受的神色。

4、科普说明文作文 篇1 桥是美丽的，在人们生活的地方，必不可少的是桥，是通往各处的渠道。

5、科普说明文作文 篇1 苹果，一种大家都熟悉的水果。水果有多种多样：有黄色的香蕉、红色的苹果、紫色的葡萄、桔黄色的橙子、淡黄色的香瓜……苹果是一种生活在北方的水果。

介绍常识

生活百科小常识：日常生活常识巧用牙膏：若有小面积皮肤损伤或烧伤、烫伤，抹上少许牙膏，可立即止血止痛，也可防止感染，疗效颇佳。

宵夜不要经常吃，会给胃部造成符合，长时间的得不到休息，容易引发胃部疾病。咖啡不要喝太多，容易引起失眠的症状。要有午睡的小习惯，午睡充足可以减缓衰老。女性朋友要记笔记哦。

说明文常识 说明文的概念：说明文是以说明为主要表达方式的一种文体，或介绍事物的状态、性质、功能(事物说明文)；或阐明事理，目的是给人以知识(事理说明文)的一种文体。

小学语文科普说明文的教学方法

1、比较是语文教学常用的方法，我们可以通过换词或删词等方法，体会作者遣词造句的准确性，帮助学生理解词语的同时，也加深了学生对课文内容的理解。 拓：有效拓展，学会表达 教师要引导学生将书本的的语言内化为自己的语言。

2、重视实践。语文学科是一门实践性很强的课程。

3、进行说明文教学时，运用现代化教学手段很重要，这样既可以让学生在短时间内理解相关知识，给学生以深刻的印象，又可以把传授知识、激发兴趣、发展思维能力有机地融合在一起，提高课堂教学质量以及学生的学习效果。