生活常识上厕所教案(生活常识幼儿园教案)

中班教案安全教育入厕安全

1、中班安全教育《入厕安全》的教案的写作思路在于：首先要明确这堂课程的一个活动目标，然后对活动过程做描述，包含故事导入、实践引导等内容。正文 活动目标：激发幼儿在活动中能够大胆向老师表达自己有便意的需求。

2、幼儿园《如厕》优秀教案 篇1 活动目标： 知道班级入厕的地方，学习自己上厕所，知道大小便即使入厕。 欣赏“我会自己小便”，了解正确的小便方法，初步指认自己是男孩子还是女孩子。

3、结束部分：幼儿逐一练习，教师从旁指导，并提醒幼儿注意安全。附儿歌：入厕安全 小朋友，要知道，及时入厕很重要。进出厕所守规则，看清标记不滑道。安全卫生记心里，争做文明好宝宝。

幼儿园托班教案:我会自己上厕所

小班健康教案我会上厕所 篇1 活动目标：教会幼儿自己上厕所，不尿湿裤子。教育幼儿当厕所人多时，不争抢，学会谦让。活动准备：教师将本班厕所打扫干净，便于幼儿参观。贴好男女标记。活动过程：参观厕所。

参观厕所。教师带领幼儿参观本班活动室的厕所。让幼儿知道厕所是大小便的地方。认识男厕所和女厕所。分清便池、便桶或便槽，知道男孩、女孩小便的方法是不一样的。

幼儿园《如厕》优秀教案 篇1 活动目标： 知道班级入厕的地方，学习自己上厕所，知道大小便即使入厕。 欣赏“我会自己小便”，了解正确的小便方法，初步指认自己是男孩子还是女孩子。

学习自己入厕，尽可能不尿湿裤子。知道当厕所人多时不争抢。准备：木偶小猴 过程：教师和幼儿共同欣赏故事《小猴尿湿了》——教师出示木偶小猴，讲述故事一遍。

幼儿园健康领域《怎样入厕》教案

1、教会幼儿自己上厕所，不尿湿裤子。教育幼儿当厕所人多时，不争抢，学会谦让。活动准备：教师将本班厕所打扫干净，便于幼儿参观。贴好男女标记。活动过程：参观厕所。教师带领幼儿参观本班活动室的厕所。

2、教师请女孩子谈谈，怎样上厕所才不会让小便弄湿裤子？(小便时，要将裤子脱低一些，一只手扶好栏杆；蹲在便槽上小便，要用另一只手托住裤子。)请想上厕所的幼儿去小便。教师观察幼儿入厕情况，及时予以评价。

3、教师和幼儿共同参观班级厕所。--教师带领幼儿参观本班活动室的厕所，让幼儿知道厕所是大小便的地方。--识别男厕所和女厕所的位置。--分清小便池，知道男孩、女孩小便的方法是不一样的。分别请男孩子和女孩子上厕所。

幼儿园托班健康如厕教案

1、幼儿园《如厕》优秀教案 篇1 活动目标： 知道班级入厕的地方，学习自己上厕所，知道大小便即使入厕。 欣赏“我会自己小便”，了解正确的小便方法，初步指认自己是男孩子还是女孩子。

2、小班健康教案我会上厕所 篇1 活动目标：教会幼儿自己上厕所，不尿湿裤子。教育幼儿当厕所人多时，不争抢，学会谦让。活动准备：教师将本班厕所打扫干净，便于幼儿参观。贴好男女标记。活动过程：参观厕所。

3、——教师带领幼儿参观本班活动室的厕所，让幼儿知道厕所是大小便的地方。——识别男厕所和女厕所的位置。——分清小便池，知道男孩、女孩小便的方法是不一样的。分别请男孩子和女孩子上厕所。——男孩子入厕。

小班健康教案我会上厕所

1、参观厕所。教师带领幼儿参观本班活动室的厕所。让幼儿知道厕所是大小便的地方。认识男厕所和女厕所。分清便池、便桶或便槽，知道男孩、女孩小便的方法是不一样的。

2、小班健康学会自己入厕教案 篇1 活动目标： 知道班级入厕的地方，学习自己上厕所，知道大小便即使入厕。 欣赏“我会自己小便”，了解正确的小便方法，初步指认自己是男孩子还是女孩子。

3、知道班级入厕的地方，学习自己上厕所，知道大小便即使入厕。欣赏“我会自己小便”，了解正确的小便方法，初步指认自己是男孩子还是女孩子。小便后主动寻求帮助，并塞好衣裤，养成良好的卫生习惯。

4、教师小结：对了，在幼儿园上厕所的时候呢，因为小朋友比较多，这时我们应该注意排队和等待，在等待时不要拥挤，推搡，要注意安全。引导幼儿发现驾驶解手和身体健康的关系。教师讲述实例。

5、下面是我整理的幼儿园小班健康教案6篇，欢迎大家分享。 幼儿园小班健康教案 篇1 活动目标： 激发幼儿在活动中能够大胆向老师表达自己有便意的需求。 知道有便意时及时入厕，养成不憋屎、憋尿、不尿湿裤子、不随地大小便的习惯。